Что почитать. «Нимфы Смольного» В. Гусаковой

Они носили платья только четырех цветов. Они изучали много чего от архитектуры до геральдики. Из них должна была получиться «новая порода» образцовых женщин. Женившись на них, можно было получить свободу во времена крепостного права. Кто же они?

Симпатичная книжка «Нимфы Смольного» – о выпускницах Смольного института благородных девиц. Продается на известных маркетплейсах и походит на плитку шоколада. Как с шоколадом, только гораздо полезнее, с ней можно провести время за большой чашкой чая и узнать, с чего же начиналось и каким было женское образование в России в далекие времена. Виктория Гусакова, автор книги, развеивает мифы о том, что даже дворянки в дореволюционное время не отличались образованностью.

Да, «женский вопрос» и женское образование начало беспокоить еще известного реформатора Петра Первого. Знали ли вы, что он «специальным указом предписал неграмотных дворянских девушек, которые не могут подписать хотя бы свою фамилию, не венчать»? Забавно было прочесть об этом в начале книги.

Читая далее, узнаешь о том, как в итоге получилось создать уникальное образовательное и воспитательное учреждение, чьи выпускницы стали образцом для многих поколений и внесли заметный вклад в историю страны. Итак, в 1763 году Екатерина Вторая решила, что девочкам нужно давать альтернативное домашнему образовние, воспитать «новую породу» образованных, благонравных девушек. Но «великое сие намерение нет возможности совсем исполнить», если брать на обучение детей старше 5-6 лет. Это нужно, чтобы воспитать их без «дурного влияния цивилизации». Так писал в докладе Екатерине ее личный секретарь и советник по вопросам образования И. И. Бецкий.

И вот институт учрежден. Совсем еще маленьких девочек разных сословий берут в него, но родители не торопятся расставаться с чадами. Тогда императрица берет институт под личную опеку. Интересно было узнать, насколько сильно погрузилась в дела института императрица, как опекала учениц, сколько внимания им уделяла. Книга, несомненно, открывает Екатерину с незнакомой раньше стороны. И добавляет пусть небольшие, но важные штришки к портрету, который, казалось бы, давно всем нам известен.

Воспитанницы Смольного института учились по три года на каждом из 4 курсов, изучая много чего от шитья до архитуктуры, от геральдики и физики до Закона Божьего.

В 1859-192 годах в Смольном институте работал великий педагог К. Ушинский, внедрив новые методы, значительно усовершенствовав образование «нимф».

Но образование образованием, а о внешности тоже над подумать. А потому воспитанницам полагались не только одежда и обувь, но даже пудра и украшения. Кстати, платья на каждом курсе были разными. В книге приводится отрывок из письма самой Екатерины, где она говорит о «мелюзге коричневой», «малютках голубых», «серых сестрах» и «белых пилигримках». Белое носили воспитанницы старшего курса. Именует их пилигримками Екатерина, вероятно, потому, что им предстоит вскоре выпуститься и отправиться в путешествие по жизни.

О том, какими разными были эти путешествия выпускниц, среди которых и дочь полководца А. Суворова Н. Суворова-Зубова, и священномученица Кира (Оболенская), и Дарья фон Ливен – первая в истории России женщина-дипломат, тоже рассказывает книга.